第37届写作能力测评优秀名单(10级)-云顶国际

 第37届写作能力测评优秀名单(10级)-云顶国际

第37届写作能力测评优秀名单(10级)

发布时间:2024-11-28 139

关于证书、奖品发放渠道说明:(将按照以下优先级顺序安排下发)

一、凡是自愿承担邮费,可以快递至指定地址。支持多位师生只支付一次邮费合并为一个地址。(交费链接在本页面最下方)

二、凡是当地设有小作家协会工作站,由工作站负责分发到学校;

三、凡是获得优秀辅导教师荣誉称号的老师,证书免费快递至学校。但同时需要承担分发本校师生奖品、证书的义务。(获奖学生要及时通知你的辅导教师,到小作家平台实名实址注册为教师会员,留下收件云顶国际的联系方式,否则无法发放证书) 

四、不符合上述条件的零散考生,在承诺丢失责任自负的前提下,免费平邮到学校。如无此承诺,证书暂存本会,等待自取。(取证地点:呼和浩特市哲里木路88号b座308,内蒙古小作家协会秘书处,问路电话:0471-4599332)

五:重要提示:本名单公布后,还有证书制作等许多工作需要准备,证书的大致下发时间在12月中旬,之前请不要通过客服窗口、客服电话频繁催问。为了提高工作效率,在12月30日前不答复关于证书何时下发的咨询,请予理解。在2025年元月10号后未收到证书的同学,请及时与客服联系。


第37届小作家写作能力测评优秀作者名单(10级)
级别姓名年级学校测评语种奖项
一级小作家(2名)
写作能力10级曹远航10乌海市第一中学汉语一级小作家
写作能力10级王琪10乌海市第十中学汉语一级小作家
二级小作家(5名)
写作能力10级范云天9乌海市第十二中学汉语二级小作家
写作能力10级刘佳10乌兰察布市集宁新世纪学校汉语二级小作家
写作能力10级王希10乌海市第十中学汉语二级小作家
写作能力10级曾奕然10乌海市第一中学汉语二级小作家
写作能力10级张皓10乌海市第一中学汉语二级小作家
三级小作家(6名)
写作能力10级阮玉10乌海市第十中学汉语三级小作家
写作能力10级武佳文10呼和浩特市第二中学汉语三级小作家
写作能力10级张梓桐9乌海市第十二中学汉语三级小作家
写作能力10级王翼10乌海市第十中学汉语三级小作家
写作能力10级李赫10乌海市第十中学汉语三级小作家
写作能力10级赵娅霓7乌海市第十二中学汉语三级小作家
优秀小作家(13名)
写作能力10级朱雅欣10乌海市第一中学汉语优秀小作家
写作能力10级丁炫予10乌海市第一中学汉语优秀小作家
写作能力10级徐杜晔10乌海市第一中学汉语优秀小作家
写作能力10级马涛10乌海市第十中学汉语优秀小作家
写作能力10级刘语彤10乌海市第一中学汉语优秀小作家
写作能力10级李盟10乌海市第一中学汉语优秀小作家
写作能力10级王雨涵10乌海市第一中学汉语优秀小作家
写作能力10级赵书敏10乌海市第一中学汉语优秀小作家
写作能力10级雷少含10乌海市第十中学汉语优秀小作家
写作能力10级黄柏然10乌海市第十中学汉语优秀小作家
写作能力10级李嘉樾10赤峰二中汉语优秀小作家
写作能力10级包浩然10乌海市第十中学汉语优秀小作家
写作能力10级班雨洁10乌海市第一中学汉语优秀小作家






特别说明:由于测评的周期较长,评委在每天的阅卷中难免有掌握标准不一致的情形。为了更客观地对作品进行评价,一级小作家是在得分前20名的学生作品中重新评定的。


十级优秀作品展示

 

站在十八岁的门口

乌海市第一中学  10年级  592   曹远航

 

阳光透过树叶的缝隙斑驳地洒在我的肩头我站在这里十八岁的门槛前心中涌动着前所未有的热情与期待。这不仅仅是一个年龄的增长更是生命旅程中一次重要的蜕变一次从青涩到成熟的跨越。回望过去那些无忧无虑的日子仿佛还在昨日。

童年的欢笑、少年的梦想如同夜空中的星虽已远去却永远照亮我前行的道路每一次跌倒后的爬起每一次失败后的坚持都铸就了我今日站在十八门口的勇敢与坚韧。此刻的我心中充满了对未知世界的好奇与渴望。

十八是青春的盛宴是梦想的启航。我仿佛看到了一片广阔无垠的海洋正等着我去探索去征服。我渴望在人生的舞台上勇敢地展现自我绽放属于自由的光彩。

热情是我此刻最鲜明标签。它如同一团火焰在我心中熊熊燃烧驱散了所有的犹豫与彷徨我知道未来的路不会一帆风顺会有风雨会有坎坷但正是这份热情让我有勇气面对一切力量在内心中集结,让我去克服所有困难。

我相信只要心中有梦脚下有路只有热情不变,就到达峰顶。

此刻的我站在十八岁的门口心中充满了对未来的憧憬和向往。我知道前方的路还很长但我已经做好了准备我会以更加饱满的热情更加坚定的步伐去迎接每一个挑战、去拥抱每一个机遇在这人生的路口创造出属于自己的精彩。

 

【点评】

文章立意深刻,十八岁是人生中一道亮丽的风景线,有着多种的可能性作者写出了站在十八岁门口对未知的渴望,对自由的向往,对坎坷的无惧。文章的语言朴实有力,情感真挚,语句通顺流畅,字句之间配合得当,无明显的语法错误。文章的主题突出,形散而神不散,整体上呈现一个完整的思路和逻辑。作者能从不同角度去思考主题,形成自己的观点,并能使文章的主题得到情感上的升华,让人感受到心中有梦,脚下有路,热情不灭的十八岁青年的精神面貌,是一篇不错的作品。

 

 

幸福之花在那一刻绽放

乌海市第十中学  10年级  2班     王琪

 

所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。

——安格尔

恭喜你!成功取得舞蹈十级证书!

当老师将证书递到我手中时,我感到有些不真实,看着手中带着烫金大字的硬本,上面写着飘逸的考级证书四个字。打开,赫然是我那张楞楞的大头照以及下面的拾级两个字。我的双手不禁开始颤抖,泪水也夺眶而出。我的努力和泪水没有白白浪费!手捧着这本证书,我的思绪渐渐飘远——

妈妈,我不想学舞蹈了。我低着头小声说道。

为什么?之前你可是哭着就要学,拦都拦不住。

太疼了……”我边说着边开始委屈地掉眼泪。

妈妈伸手擦去我的泪水:“但你要知道你已经坚持了这么久,如此放弃未免过于可惜。其实,不管做什么都会苦、会累、会疼,可是你要有坚强的意志和勇气去对抗它。无论如何,请你坚持下去,好吗?

这时,一阵风刮来,吹得大树沙沙作响,像是在鼓掌一般。我想,它一定是在对妈妈的话表示赞同,也是在鼓励我不要放弃!于是我擦干了眼泪,重重点了点头。

从那以后,我更刻苦了。有些时候,压腿的疼痛叫人难以忍受,我常常是疼得大哭。眼泪砸在地上,炸开小小的水花。有时,汗水和泪水混在一起,整个人仿佛是刚从水中捞出来的,那样子,简直是又狼狈又可笑。

老师你轻点踩!疼疼疼疼啊!

忍着点,你这柔韧性放到考试是不过关的!

那我不考了行不行啊!真的疼啊!

怎么可能!你说不考就不考了?老老实实练吧,疼也忍着!

最令我痛苦的就是撕腿了。此时,我满脸都是泪和汗,表情狰狞。整个舞蹈室都充斥着我的嚎叫。我试图挣扎,结果发现无济于事,只能继续龇牙咧嘴忍受着痛苦。我心里不禁暗骂着:该死的撕腿!该死的柔韧性!该死的考试!跳舞就跳舞,非要练这些到底是为什么啊!我着实崩溃,却也只能咬牙强忍着。漫长的三分钟终于过去,我如获新生,大喘一口气,像一个假人一般躺在地上一动不动。

我看着天花板,内心有一个小小的人,跳着脚大喊着好痛苦啊!说实在话,我是很想放弃的,但是想想我努力走过来的这10年,以及近在咫尺的考试,我还是选择坚持。

我一直很相信一句话,你只管努力,剩下的便交给时间。你若耕耘,必有成果。它曾带着我迈过许多我以为迈不过去的坎。在我无数次想放弃时,是它将我拉出自弃的深渊。

在经过了一天又一天的艰苦训练后,我终于迎来了考级的那一天。我站在考场上,脊背挺得笔直。脸上显出无比自信,但颤抖的双手早已出卖了我的紧张。

我认真地按着考试流程,尽我最大的努力去完成那些我早已做过无数遍的动作。当考试结束,我的手心已满是汗水。其实,在这一刻,能否考过于我而言似乎并不那么重要了,毕竟我努力过,我便无愧于心。

不过两个星期,一个好消息便传来——我考过了!我拿到了舞蹈证书!我多年的努力没有白费!

我看着手中的证书,抬起头,对着镜头展开一个大大的笑容。快门按下,记录下这喜悦的瞬间。那一刻,幸福之花绽放!

 

【点评】

本文是一篇记叙性散文,叙写了自己学习舞蹈的过程。这一过程,有受挫时的委屈与挣扎,有坚持时的汗水与狼狈,更有取得成功后的幸福与快乐。

本文开头先声夺人,倒序开场,暗扣题目——幸福之花在那一刻绽放。接着写自己获奖之后的激动与泪水,这激动与泪水,为引出后文的回顾做了很好的铺垫。接着顺理成章引出了自己的奋斗历程。

作为记叙文,除结构的巧妙之外,详略的叙事技巧也是本文的一大亮点。本文选取了受挫时的放弃与妈妈的安慰、训练时的痛苦与坚持、成功时的喜悦,全文不枝不蔓,剪裁精当合理。

另外这篇文章的细节描写,为本文增色不少。例如开头对飘逸的烫金大字”“愣愣的大头照的描写,细节中有情感,细节中有对比。虽然只是短短两句,足见作者的具有捕捉细节表达情感的技巧;在写自己刻苦训练时,狰狞的表情”“充斥舞蹈室的嚎叫”“龇牙咧嘴的忍受等等,都形象地表现了人物的形象,也说明了成功的来之不易。

最后,本文还使用景物烘托首尾照应、心理描写、人物对话等写作技巧,通过正侧的描写,书写幸福之花绽放时的幸福与激动。


 第37届测评证书直投到家邮费链接

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